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Ceci est un blog ressources pour mes cours d'Histoire des Arts aux élèves du Lycée Saint-Just de Lyon. 

L’enseignement de l’Histoire des Arts est partagé sur le terrain entre quatre professeurs spécialisés et passionnés, chacun dans des domaines différents : Arts Plastiques, Histoire-Géographie, Lettres et Musique. 

Dans ce blog, les arts sonores dominent mais c'est un rêve pluraliste qui pétille de questions et de découvertes comme des bulles de champagne; une grande fête de la curiosité ! (cf Mozart, Don Giovanni, « Air du Champagne »)

Plonger dans l'Histoire des Arts, n'est-ce pas comme partir à la conquête de son humanisme, de son universalité ? Trouver son harmonie intérieure par la compréhension des harmonies ou disharmonies extérieures ?...

L'étude des objets artistiques se fera selon une approche souvent personnelle.  L'authenticité du coeur et d'une pensée subjective reste une garantie de cette démarche. Je l'assume. 

Partir d'un objet artistique et le faire exploser comme une éblouissante Pinata pour en dégager la « substantifique moelle » après avoir exploré toutes les pistes ... Equilibre, jeux de langage, détournement, les questions de style sont ouvertes à tous les domaines artistiques, maîtrisés ou à découvrir, que l'objet artistique soit musical, architectural, pictural, graphique, scénique, chorégraphique, photographique ou cinématographique, voire jeuvidéographique ! 

L’important n'est-il pas de partir ensemble à l’aventure, de se lever chaque matin avec le désir d’en connaître davantage, de partager une expérience artistique nouvelle chaque jour ?

...de confronter sa pensée, ses questionnements face à l'actualité à partir des oeuvres proposées par les artistes ...

de dévorer les oeuvres une à une, et celles que l'on trouve les plus succulentes pour en retirer la "substantifique moelle" ?

François Rabelais, la vie très horrifique du grand Gargantua, père de Pantagruel(...)-Prologue du 2è roman Gargantua : «C'est pourquoi fault ouvrir le livre et soigneusement peser ce qui est déduict(...) Puis, par curieuse leçon et méditation fréquente, rompre l'os, et sucer la substantifique moelle (...)» 

Agnès Letessier 

Nel mezzo del nostra vita

Mi ritrovai per una selva oscurra...

Dante, La Divine Comédie

Comment tracer son propre chemin à travers le labyrinthe des Arts, forêt ou toile d'araignée...

Autant de pistes à explorer : musique, poésie, livre, peinture, architecture, parfum, cinéma, vidéos, performances d'un jour....

pour tisser sa propre toile et son propre cheminement de pensées

et ressentir le monde à travers soi

dans sa totalité

...